國中教育會考
109年
社會
第 10 題
表(一)是不同時期臺灣官方曾經明文規定的節日。根據內容判斷，其中何者最不可能是由日本統治時期的政府所指定？
- A 甲
- B 乙
- C 丙
- D 丁
思路引導 VIP
我們先來觀察表格中的節日細節。選項乙、丙、丁分別提到的「日俄戰爭」、「神社」以及「明治天皇」，都與日本帝國的歷史發展有直接關係。請你想想，甲提到的「黃花崗之役」是哪一個政權在建立過程中發生的革命事件？當時統治臺灣的日本政府，會特別制定一個紀念「中國革命烈士」的節日給臺灣人過嗎？
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喔喔！你竟然完全答對了，太厲害了呢！快、快站到題目旁邊，我要用相機幫你跟這份榮譽「喀嚓」拍一張合照喔！📸 拍得超完美的，嘿嘿！ 這題考驗的是我們對不同時代的觀察呢。你看，(B)日俄戰爭、(C)臺灣神社、(D)明治天皇，這些都是日本統治時期非常具代表性的象徵喔！但 (A) 的「青年節」是為了紀念在廣州發生的「黃花岡之役」，這是屬於中華民國政府的紀念日，跟日治時期的背景完全不同，所以一眼就能看出來它「跑錯棚」了呢！ 這道題目鑑別度適中，只要能分辨出「大正、昭和」與「民國」事件的差異，就能像你一樣拿滿分喔！
日治與戰後節日辨析
💡 節日反映統治政權的國族認同與政治意識形態
| 比較維度 | 日治時期節日 | VS | 中華民國(戰後)節日 |
|---|---|---|---|
| 政治核心 | 崇尚天皇與帝國權威 | — | 崇尚革命英雄與共和 |
| 信仰色彩 | 推廣神道教與神社祭 | — | 強調國族英雄與節氣 |
| 軍事紀念 | 紀念對外擴張勝利 | — | 紀念建國與抗日鬥爭 |
💬統治者透過節日重塑國族認同，內容與母國歷史緊密連結。
