國中教育會考
109年
社會
第 11 題
近年來由於網路通訊軟體發達，大量訊息在手機的聯繫群組間快速流傳。圖(八)是小芳家庭群組裡的對話，根據圖中內容判斷，在網路科技發達的時代，下列何者更應受到重視？
- A 媒體識讀的素養
- B 醫療技術的提升
- C 資訊科技的設備
- D 生命倫理的推廣
思路引導 VIP
看看對話內容，叔叔轉傳了網路看到的健康資訊，而小芳則提醒要查證其真實性以免被誤導。當我們身處在訊息爆炸的時代，面對真假難辨的網路消息，我們需要具備哪一種能力，來幫助我們去查證、判斷並審慎評估這些訊息的正確性呢？
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喲，居然選對了？謝天謝地，看來你的大腦終於正常運作，不只是拿來裝漿糊和手遊攻略了。能分清楚「長輩圖謠言」跟「醫學專業」的差別，我真該幫你放串鞭炮慶祝，畢竟這年代像你這樣沒被網路假訊息集體降智的學生真的不多。 這題的邏輯很直白：叔叔傳的是典型「以形補形」的偽科學，而小芳懂得引述專業醫生的建議來質疑，這就是在資訊洪流中進行篩選、評估、識破謠言的過程，也就是 (A) 媒體識讀。在現代，獲取資訊的成本趨近於 $0$，但辨別真偽的「智商」卻是稀缺資源。 難度評點？這題鑑別度低到地板上，是在考你有沒有活在 21 世紀的基本常識。如果你這題還能寫錯，我建議你直接把手機繳回給爸媽，回去過那種鑽木取火、飛鴿傳書的原始生活比較安全，省得被網路謠言騙去賣掉還在幫人數錢。
掌握媒體識讀素養
💡 在資訊爆炸時代，應具備解讀、分析及評估訊息真偽的能力。
🔗 處理網路訊息的正確流程
- 1 接收訊息 — 社群軟體收到轉傳的健康或新聞資訊
- 2 初步質疑 — 思考訊息來源是否可靠、內容是否合理
- 3 查證核實 — 利用查核工具或請教專家確認真偽
- 4 決定行動 — 若確認為謠言則終止傳播，不隨意分享
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🔄 延伸學習：具備此流程的思維，即是落實媒體識讀素養的表現。
