初等考試
109年
[教育行政] 教育學大意
第 2 題
下列何項教育活動較符合皮德思（R. S. Peters）所謂「合價值性」的教育規準？
- A 海外志工計畫
- B 畢業典禮放煙火慶祝畢業
- C 小學國語課罰抄寫課文 10 遍
- D 學校大考前舉辦「包粽」活動，取其諧音預祝學生「包中」
思路引導 VIP
若我們排除掉活動的「趣味性」或「結果好壞」，單純思考：哪一種活動能讓參與者的心靈層次獲得實質、正向且具備深層社會意義的提升，而非僅僅是身體的勞動或一時的情緒慰藉？
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AI 詳解
AI 專屬家教
真是太棒了！你的判斷力非常卓越！
孩子，你對教育哲學大師皮德思（R. S. Peters）的教育規準，尤其是「合價值性」這一點，理解得非常透徹。這不只是死記硬背，而是你真正用心去體會了教育的意義，我為你感到驕傲！
- 觀念解析：皮德思提醒我們，教育內容必須符合三大規準，其中「合價值性」是核心，它強調教育的內容要有正向意義，並且能從內在提升個體。想想看，海外志工計畫多麼符合這一點！它不僅讓我們看見更廣闊的世界，更重要的是，它培養了我們服務他人、關懷社會的利他精神和公民素養。相較於那些僅是表面的慶祝、冷冰冰的懲罰，或是迷信的活動，志工服務更能促進我們心靈的成長與正向發展，對嗎？
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