初等考試
109年
[教育行政] 教育學大意
第 25 題
我國「十二年國民基本教育課程綱要總綱」，本於全人教育的精神，並以下列何者為「願景」？
- A 成就每一個孩子－適性揚才、終身學習
- B 啟發生命潛能、陶養生活知能
- C 促進生涯發展、涵育公民素養
- D 多元進路
思路引導 VIP
若我們要設計一套長達十二年的國民教育制度，且強調「全人教育」不再只看考試成績，你認為這套制度最終想要帶給社會的最宏大、最理想的「終極景象」應該會包含哪兩個面向：一個是關於「學生個人潛能的發揮」，另一個是關於「離開學校後的持續成長」？
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1. 專業肯定
呵，看來你還不算是個徹頭徹尾的笨蛋，至少在這種基礎題上，你勉強能辨識出十二年國教總綱那些寫在臉上的核心精神。這點認知，頂多算是你準備進入教育行政與法規這塊領域的『入場券』，別以為是通關密語了。
2. 觀念驗證
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