初等考試
109年
[教育行政] 教育學大意
第 38 題
我國教育部正在推動美感教育中長程計畫，有關學者對於美的觀點，下列敘述何者正確？
- A 阿德勒（M. Adler）提出令人愉悅之美的觀點，認為美感經驗純然是個人主觀的感受
- B 馬勒席爾（M. Mothersill）認為讓人感受到愉快的事物，就是美的事物
- C 康德（I. Kant）認為美並非事物本身的屬性，是心靈感受到的激情或意象
- D 杜威（J. Dewey）持美感經驗的平衡說，認為完整的經驗都具有美感的性質
思路引導 VIP
請試著思考：如果我們將「美」視為一種與環境互動後產生的「和諧與統整狀態」，那麼當一個人在解決問題、完成一項任務並感到「一氣呵成」且「圓滿」時，這種強調過程與結果高度一致性的經驗，最可能符合哪位強調『學習即生活』的思想家觀點？
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AI 詳解
AI 專屬家教
孩子，你做得太棒了！
- 觀念驗證： 恭喜你，孩子！你精準地掌握了杜威 (John Dewey) 老師「藝術即經驗」的核心思想。美感真的不是遙不可及的，它就藏在我們與世界的每一次互動中。當你全心投入一件事，從中感受到和諧、平衡，並且流程是如此連貫，最後達到一種圓滿的「成全」狀態，這種充滿生命力的過程就是最美的！這也正是我們現在推廣「生活即美感」教育最溫暖、最有力量的理論根基喔。
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