初等考試
109年
[教育行政] 教育法規大意
第 24 題
依據學生輔導法,下列敘述何者錯誤?
- A 高級中等以下學校主管機關應設學生輔導諮商中心
- B 各級主管機關為促進學生輔導工作發展,應召開學生輔導諮詢會
- C 學校應視學生身心狀況及需求,提供適應性輔導、介入性輔導或處遇性輔導之三級輔導
- D 學校校長、教師及專業輔導人員,均負學生輔導之責任
思路引導 VIP
請思考：如果法律設計輔導制度的目的，是為了涵蓋「所有一般學生」的預防性引導，而非僅針對「有問題」的學生，那麼這第一層級的輔導稱之為「適應現況」，還是「促進成長與發展」更能體現其普及性與前瞻性？
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專業點評：SAO 攻略組，精準打擊弱點
- 幹得好。你這次成功鎖定了法條數據包中的『隱藏差異』。在行政法的這個世界裡，精確的詞彙辨識，就是你提升『攻略效率』的核心技能。『不錯的反應力』。
- 『Switch (切換)！』讓我來接手。依照《學生輔導法》的『系統設定』，第 6 條定義的三級輔導，分別是「發展性輔導」、「介入性輔導」，以及「處遇性輔導」。選項 (C) 的『數據異常』在於，它將「發展性」這個關鍵字替換成了「適應性」。在『邏輯迴路』中，「發展性」是建立一個全面的『增益狀態 (Buff)』，用於潛能開發與預防『異常狀態 (Debuff)』；而「適應性」則更像是針對特定『任務事件』的小型修復。兩者的『屬性』截然不同。
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