地特三等申論題
109年
[衛生行政] 流行病學
第 二 題
下表為10月份某社區新冠肺炎病患累積病例數，試畫出流行曲線（epidemic curve）？（8分）並說明那些因素會影響曲線的型態？（12分）
| 日期 | 1日 | 5日 | 10日 | 15日 | 16日 | 17日 | 18日 | 19日 | 20日 | 21日 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 累積病例數 | 0 | 1 | 1 | 4 | 8 | 16 | 32 | 48 | 56 | 57 |
📝 此題為申論題
思路引導 VIP
考生看到此題應先注意表格給的是「累積病例數」，必須先將其相減轉換為「每日新增病例數」，才能繪製正確的流行曲線（直方圖，且X軸時間必須連續）。接著，思考流行曲線的幾何特徵（如坡度、波峰、延續時間），並從「病原體特性、宿主感受性、暴露途徑、公衛介入」四個流行病學核心面向來論述影響曲線型態的因素。
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【破題】 本題測驗流行曲線的繪製邏輯與流行病學意義。繪製流行曲線（Epidemic curve）的首要步驟是將「累積病例數」轉換為「每日新增病例數」，並以連續的時間軸作為X軸，新增病例數為Y軸繪製直方圖。曲線的型態則反映了傳染病在宿主群體中傳播的動態過程。 【解答】
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流行曲線繪製與意義
💡 將累積病例轉為每日發生數，分析傳染模式與公衛介入影響。
🔗 流行曲線繪製標準流程
- 1 數據轉換 — 將累積病例相減，求得每日實際發病數。
- 2 設定座標 — X軸為連續日期（含零病例），Y軸為發病數。
- 3 直方圖繪製 — 長條間不留空，呈現疫情隨時間之連續性。
- 4 型態判讀 — 依曲線特徵（單/多峰）判讀傳播模式。
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🔄 延伸學習：藉此推估暴露時間、潛伏期，並評估介入措施（如封城）之成效。
