地特三等申論題
109年
[林業技術] 森林生態學(包括保育)
第 一 題
📖 題組:
一、請解釋下列名詞在森林生態學的意涵:(每小題5分,共25分)
一、請解釋下列名詞在森林生態學的意涵:(每小題5分,共25分)
📝 此題為申論題,共 5 小題
小題 (一)
Allelopathy
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看到 Allelopathy,應直覺反應其中文為「剋他作用」或「異株剋生」。答題時需先給出精確定義(植物釋放化學物質影響他者),接著列舉其釋放機制(揮發、淋溶、分泌、分解),最後務必連結到其在群落演替、天然更新及外來入侵種(如銀合歡)管理上的生態與實務意義。
小題 (二)
Standing crop
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看到「Standing crop」,應立即聯想到生態系中的「存量」概念,並將其與「生產力(動態速率)」作區分。答題時需寫出精確定義(特定時間、單位面積的生物量),並連結至林業實務上的木材蓄積量或碳儲量評估。
小題 (三)
Grazing food chain
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看到「Grazing food chain」應立即聯想其為食物鏈的兩大基本類型之一,核心起點為「活體綠色植物」。作答時需點出其能量傳遞路徑(生產者→草食動物→肉食動物),並特別補充在森林生態系中,相較於碎屑食物鏈,牧食食物鏈所占的能量流動比例雖低,但對植被更新與林木蟲害控制具關鍵影響。
小題 (四)
Potential evapotranspiration
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看到此題先拆解字彙:「Potential」意指最大可能(水分供應無虞的前提),「evapotranspiration」為蒸發與蒸散的總和。作答時需點出其定義、受氣候因子主導的特性,並連結至森林生態學的應用(如水分收支、乾旱逆境評估及植被分佈預測)。
小題 (五)
Intraspecific competition
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看到「Intraspecific competition」,應立即對譯為「種內競爭」,並指出其發生於「同種」個體間爭奪有限資源。接著須連結至其引發的生態效應(如密度依存、自疏現象),並說明在林業經營上如何透過撫育措施(如疏伐)來加以管理。