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普考申論題 109年 [文化行政] 藝術概要

第 三 題

臺灣原住民族約有十六族,具有豐富的傳統文化,並且透過南島語族藝術與文化研究,益形重要。請從十六族的建築、雕刻、編織或其他工藝中,舉出二例,說明其特色與意義。(25分)
📝 此題為申論題

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本題涉及台灣原住民藝術與南島文化脈絡。答題重點在於「族群特徵」與「社會意義」的對應。1. 選擇兩個對比強烈或特色鮮明的例子:例如「排灣族的木/石雕」與「泰雅族或太魯閣族的織布」。2. 描述特色:包含媒材、紋飾、製作技法。3. 說明意義:重點在於階級制度(如排灣族)、祖靈信仰或性別分工(如泰雅族)。4. 最好能稍微點出與「南島語族」的共同連結(如幾何紋飾、對自然神靈的崇拜)。

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【考點分析】 考查對台灣原住民藝術類型、象徵符號及其背後社會文化結構的理解。 【理論/法規依據】

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📝 原民工藝與文化意義
💡 原民工藝是族群階級、社會規範與祖靈信仰的視覺化載體。
比較維度 排灣/魯凱族雕刻 VS 泰雅/賽德克族織布
關鍵紋飾 百步蛇紋、人頭紋 — 菱形紋 (xulin)
文化內涵 貴族階級與祖靈起源 — 祖靈之眼與道德守護
社會功能 展示身分位階與特權 — 成年禮與靈魂回歸資格
💬兩者皆將抽象的社會價值與宗教觀念轉化為具體的視覺圖騰。
🧠 記憶技巧:答題架構:族群名稱+工藝類型+紋飾特色+社會意義(階級/信仰)。
⚠️ 常見陷阱:答題僅描述物質外觀而忽略背後「階級社會」或「祖靈崇拜」的深層結構。
南島語族文化研究 原住民文化資產保護法 原住民傳統知識產權

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