高考申論題
109年
[僑務行政(選試英文)] 僑務行政
第 二 題
二、請詳述中華函授學校停止招生之原因及轉型情形。（20分）
📝 此題為申論題
思路引導 VIP
看到此題，首先應掌握「時代變遷」與「數位轉型」兩大核心。解題可分為兩層次：先分析函授學校因網路普及、學習習慣改變及資源重疊而停招的「推力」；其次論述僑委會如何透過整合國內MOOCs平台、結合「臺灣華語文學習中心」及「i僑卡」等現行政策進行轉型的「拉力」。最後必須拔高層次，點出此轉型對提升台灣公眾外交與軟實力的戰略意義。
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【破題】前言 中華函授學校自創立以來，長期扮演海外僑胞終身學習與維繫對台情感的重要橋梁。然而，隨著全球進入高度數位化時代，為順應國際數位學習趨勢並將國家資源效益極大化，僑務委員會遂停止該校傳統招生模式，並進行全面性的數位轉型。此舉不僅是僑務行政的現代化革新，更是運用數位僑教延伸台灣國家軟實力、深化公眾外交的重要戰略佈局。 【論述】正文
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