高考申論題
109年
[化學安全] 化學品健康風險評估溝通與管理(含相關法規)
第 一 題
📖 題組：
二、進行化學物質健康風險評估時，危害確認（Hazard Identification）需有毒理資料，請論述： (一)化學物質之毒理資料如何取得？（8分） (二)在確認化學物質之危害特性時，應針對那些因素加以考慮分析，以獲得具體且有效之結果。（16分）
二、進行化學物質健康風險評估時，危害確認（Hazard Identification）需有毒理資料，請論述： (一)化學物質之毒理資料如何取得？（8分） (二)在確認化學物質之危害特性時，應針對那些因素加以考慮分析，以獲得具體且有效之結果。（16分）
📝 此題為申論題，共 2 小題
小題 (一)
化學物質之毒理資料如何取得？（8分）
思路引導 VIP
本題核心為 NRC 風險評估四步驟的首步「危害確認」。思考時應從「資料的可靠度層級」出發，涵蓋國際權威資料庫、學術文獻、實體試驗（體內/體外），以及近年法規重視的替代測試（如QSAR計算毒理），有條理地羅列以獲取完整分數。
小題 (二)
在確認化學物質之危害特性時，應針對那些因素加以考慮分析，以獲得具體且有效之結果。（16分）
思路引導 VIP
考生看到此題應立刻聯想到美國國家研究委員會 (NRC) 風險評估四步驟的第一步：「危害確認 (Hazard Identification)」。答題時需結構化展開，切忌只寫零散名詞；建議從「毒性效應區分 (致癌/非致癌)」、「數據證據力 (WOE)」、「毒理機制 (ADME與暴露途徑)」以及「法規實務 (GHS與毒化法)」四個維度進行系統性論述，以展現評估專家的專業視角。