高考申論題
109年
[園藝] 果樹學與蔬菜學
第 一 題
📖 題組:
三、試述下列名詞之意涵:(每小題5分,共20分)
三、試述下列名詞之意涵:(每小題5分,共20分)
📝 此題為申論題,共 4 小題
小題 (一)
Bud mutation
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看到「Bud mutation(芽變)」,應先點出其定義為「植物體細胞突變」導致單一芽或枝條性狀改變。接著補充其在園藝實務上的重要性,即透過無性繁殖(如嫁接)保留優良性狀,是果樹新品種選育的重要途徑。
小題 (二)
Dwarfing rootstock
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看到「Dwarfing rootstock」,應先譯為「矮化砧木」並給出明確定義。接著從生理機制(如荷爾蒙傳導受阻或水分養分輸送限制)及實務應用優點(如高密度栽培、提早結果、便於管理採收,如蘋果M9砧木)兩個層次進行補充,以獲得完整分數。
小題 (三)
Bending
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看到「Bending」應聯想到園藝栽培上的「彎枝/壓枝」整枝技術。答題關鍵在於點出其操作定義、植物生理機制(打破頂端優勢、生長素重分配),並舉出台灣實務上常見的作物應用(如番石榴催花、玫瑰折枝)以獲取完整分數。
小題 (四)
Fruit cracking
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看到「裂果」,應立即聯想這是一種常見的「生理障礙」,主要由環境水分劇烈變化引起。答題時需點出發生機制(果肉膨壓大於果皮承受力)、常見誘發因素(如久旱逢甘霖),並結合實務面提出具體的預防管理措施(如水分管理、設施防雨、鈣硼肥補充)以展現專業深度。