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高考申論題 109年 [建築工程] 建築結構系統

第 一 題

📖 題組:
一、試分析圖1所示梁結構,並回答下列問題:
題組圖片
📝 此題為申論題,共 5 小題

小題 (一)

繪出剪力圖與彎矩圖。(20分)

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看到此題應先判斷為靜定結構,第一步運用整體靜力平衡方程式(ΣM=0, ΣFy=0)求出 B、C 兩支承反力。第二步運用『面積法』或『切面法』由左至右繪製剪力圖(V圖),注意均布載重區間的斜直線特徵;最後對剪力圖積分繪製彎矩圖(M圖),務必找出剪力為零處以計算拋物線的局部極大值。

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【解題關鍵】利用靜力平衡方程式求得支承反力後,以「微積分關係(剪力為載重積分、彎矩為剪力積分)」或面積法逐段推導並繪出內力圖。 【解答】 Step 1:計算支承反力

小題 (二)

若此梁為鋼筋混凝土構造,CD段因圖中所示載重造成之剪力發生開裂,請以圖文說明剪力裂縫之形態。(5分)

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首先辨識CD段的結構行為類似於『懸臂梁』,受自由端點載重。接著分析該段的內力:頂部受拉、底部受壓,且承受全斷面恆定的剪力。透過中性軸處的純剪力狀態,推導主拉應力(Principal Tension)的方向,最後根據『混凝土垂直於主拉應力方向開裂』的力學準則,推導出彎曲剪力裂縫會從頂部受拉面起始,並斜向朝支承處(C點)向下延伸。

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【破題】CD段在結構行為上等同於「懸臂梁」,承受端點集中載重。剪力裂縫的產生源自於剪應力所引發的對角主拉應力(Diagonal Tension),混凝土因抗拉強度較弱而沿著垂直於主拉應力的方向開裂。 【論述】 一、結構行為與內力分析

小題 (三)

Warren 桁架(提示:無垂直構材)

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看到「Warren桁架」,應立即聯想到其由連續等邊或等腰三角形組成,且「無垂直腹桿」的幾何特徵。答題時不僅要寫出定義,更要結合力學路徑(Load Path),點出其受力特性(上下弦桿抗彎、斜桿拉壓交替抗剪),並透過簡圖精確標示出構件名稱與受力狀態(拉力T/壓力C),以展現結構力學與實務素養。

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【破題】華倫桁架(Warren Truss)是一種以連續三角形構成的結構系統,其最大特徵在於腹桿僅由斜桿組成,無垂直桿件。 【論述】 一、文字說明:

小題 (四)

洋小屋桁架

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看到「洋小屋」,應立刻對比傳統日式疊梁的「和小屋」,點出其核心為「引入西方桁架(Truss)原理」。解題時必須強調「三角形幾何不變性」與「構件僅受軸力(拉/壓)」的力學特徵,繪圖時務必畫出典型桁架(如真束小屋)並清楚標註拉壓應力與鉸接點。

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「洋小屋桁架」指近代(如日治時期)引入台灣與日本的西方桁架(Truss)式木構屋架系統,用以取代傳統疊梁式且主要受彎矩的「和小屋」。 特徵包含: (1) 力學原理:基於三角形的幾何不變性,節點在力學上視為理想鉸接(Hinge),使各桿件僅承受軸向拉力或壓力,消除彎矩,大幅提升材料力學效率。

小題 (五)

和小屋桁架

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看到「和小屋桁架」,首先要直覺反應它與西方「洋小屋(純桁架)」在結構力學本質上的絕對差異。和小屋並非由三角形組成的軸力系統,而是依靠垂直短柱疊加在水平橫樑上的「柱樑系統」,解題關鍵在於點出其荷載傳遞仰賴大樑的「受彎(Bending)」行為。

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【文字說明】 「和小屋桁架」為傳統日式木構造建築中常見的屋頂骨架系統。雖然名稱中有「桁架」,但嚴格來說,它並非力學定義上由三角形組成的軸力構架,而是一種多層疊加的「柱樑系統」。

  1. 力學傳遞路徑:屋頂載重由垂木傳至縱向的母屋(桁),再由垂直的短柱(小屋束)集中傳遞至下方的水平橫樑(小屋梁),最後傳至兩側承重牆或主柱。

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