高考申論題
109年
[文化行政] 文化人類學
第 一 題
一、如何運用人類學者所提出「文化」的概念與理論，來了解當前的全球氣候變遷趨勢與文化多樣性的發展？（25分）
📝 此題為申論題
思路引導 VIP
這是一道結合「古典人類學理論」與「當代全球議題」的應用題。看到題目，首先要區分「文化」概念的不同層次：一是「適應」工具，二是「意義」系統。建議思考順序為：1. 運用「文化生態學」分析人類如何適應環境變遷；2. 運用「文化相對論」說明不同族群對氣候的在地知識（TEK）；3. 連結「全球化與在地化」論述氣候變遷如何威脅文化多樣性，以及文化多樣性如何反過來提供應對氣候危機的解方。時間分配建議 30 分鐘，重點在於跨領域的整合能力。
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【考點分析】 本題核心在於「生態人類學」與「環境人類學」的應用。涉及關鍵概念包括文化生態學、文化相對論、在地生態知識（TEK）以及人類世（Anthropocene）的反思。 【理論/法規依據】
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