高考申論題
109年
[績效審計] 經濟學與成本效益分析
第 一 題
📖 題組:
一、健康(H)與消費(C)是一般民眾重視的兩種財貨。假定健康及消費的單位價格分別是PH及PC。而一般民眾的所得是I。 (一)請列出一般民眾在健康與消費上的效用極大化問題。並詳細解釋此效用極大化問題設定的依據。(8分) (二)請畫出一般民眾在健康與消費上的效用極大化問題的圖形,清晰地加以標示,並詳細加以說明。(8分) (三)其他因素不變下,當一般民眾的所得上升時,一般情況下,在健康上的支出是否可能增加?請利用清晰標示的圖形詳細加以說明。(9分)
一、健康(H)與消費(C)是一般民眾重視的兩種財貨。假定健康及消費的單位價格分別是PH及PC。而一般民眾的所得是I。 (一)請列出一般民眾在健康與消費上的效用極大化問題。並詳細解釋此效用極大化問題設定的依據。(8分) (二)請畫出一般民眾在健康與消費上的效用極大化問題的圖形,清晰地加以標示,並詳細加以說明。(8分) (三)其他因素不變下,當一般民眾的所得上升時,一般情況下,在健康上的支出是否可能增加?請利用清晰標示的圖形詳細加以說明。(9分)
📝 此題為申論題,共 3 小題
小題 (一)
請列出一般民眾在健康與消費上的效用極大化問題。並詳細解釋此效用極大化問題設定的依據。(8分)
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看到效用極大化問題,應直覺聯想個體經濟學的消費者均衡模型,即「目標函數(效用)」與「限制條件(預算)」的結合。答題時需列出標準的數學最佳化式子,並從「理性選擇」、「資源稀少性」與「偏好特性」三個維度解釋設定的經濟學依據。
小題 (二)
請畫出一般民眾在健康與消費上的效用極大化問題的圖形,清晰地加以標示,並詳細加以說明。(8分)
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看到這題,應直覺聯想到個體經濟學中「消費者最適選擇」的無異曲線與預算線分析。先構思橫軸為健康、縱軸為消費的座標圖,繪出預算線與無異曲線,並標示兩者相切點為均衡點,最後輔以文字與數學公式解釋切點(MRS=價格比)的經濟意涵。
小題 (三)
其他因素不變下,當一般民眾的所得上升時,一般情況下,在健康上的支出是否可能增加?請利用清晰標示的圖形詳細加以說明。(9分)
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本題考查個體經濟學的「所得效果」。解題關鍵在於指出所得增加會使預算限制線平行外移,且在一般情況下「健康」屬於正常財。透過繪製無異曲線與預算線的切點變動(推導出向右上傾斜的所得消費曲線 ICC),即可證明健康的消費量及其總支出均會增加。