高考申論題
109年
[自然保育] 保育生物學
第 一 題
📖 題組:
一、請試述下列名詞之意涵:(每小題5分,共20分) (一)Conservation biology (二)Endemic species (三)Adaptive management (四)PVA
一、請試述下列名詞之意涵:(每小題5分,共20分) (一)Conservation biology (二)Endemic species (三)Adaptive management (四)PVA
📝 此題為申論題,共 4 小題
小題 (一)
Conservation biology
思路引導 VIP
看到保育生物學,應直指其為一門「任務導向的危機學科」,並強調其核心目標在於維持生物多樣性的三個層次(遺傳、物種、生態系)。作答時務必帶出跨領域特性,並輔以本土保育實例佐證。
小題 (二)
Endemic species
思路引導 VIP
看到「Endemic species」,首要精確寫出其「地理分布侷限性」的定義。接著,從保育生物學角度切入,論述其因分布狹窄與遺傳多樣性限制所帶來的滅絕高風險(族群脆弱性)。最後,務必舉出具體的台灣本土實例(如櫻花鉤吻鮭)來佐證其在保育實務上的重要性。
小題 (三)
Adaptive management
思路引導 VIP
看到「Adaptive management (適應性經營管理)」,應立即聯想到「做中學 (learning by doing)」的動態管理策略。作答時需點出面對環境不確定性時,透過「計畫、執行、監測、評估、修正」的循環來調整決策,並輔以具體保育實例以獲取高分。
小題 (四)
PVA
思路引導 VIP
看到 PVA,應立即聯想到「族群存續力分析 (Population Viability Analysis)」。作答時需點出其定義(評估滅絕風險的量化模型),並列舉其考量的四大隨機性(個體、環境、遺傳、災變),最後務必結合本土保育實例(如台灣黑熊或櫻花鉤吻鮭)說明其在推算最小存活族群 (MVP) 上的實務應用。