高考申論題
109年
[視聽製作] 美學
第 一 題
讀陳子昂的〈登幽州台歌〉：「前不見古人，後不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下」，我們會用「淒涼美」來形容這樣的意境。在一般的概念中「淒涼」應該是一種負面的情境，而「美」則應該是一種正向的效應。請嘗試利用英國哲學家博克（Edmund Burke）對於「崇高」（Sublime）的理論，來說明為何淒涼也是一種美，並詮釋這首詩的淒涼之美。（25分）
📝 此題為申論題
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看到此題，首先應聯想博克（Edmund Burke）對「崇高（Sublime）」與「美（Beautiful）」的區分：美源於愉悅，崇高則源於痛感、恐懼與對無限的敬畏。接著，將「淒涼」這種負面情緒與博克的「崇高感」機制（安全距離下的恐懼轉化為強烈的心理震撼）連結。最後，具體涵攝陳子昂詩句，分析時空無限性如何觸發個體的渺小感，進而昇華為悲壯的崇高美。
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【破題】陳子昂〈登幽州台歌〉中所呈現的「淒涼美」，看似將負面情境與正向美感矛盾結合，實則完美契合英國哲學家博克（Edmund Burke）所提出的「崇高」（Sublime）美學範疇。 【論述】 一、定義概念：博克「崇高」理論之核心
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