高中學測
109年
社會
第 26 題
相同的時代烙印往往造就了一個歷史世代，例如稱二次大戰結束後不久出生的人為「嬰兒潮世代」，又如稱民國五○年代出生的人為「五年級」。學者研究 1920 到 1930 年間出生的臺灣囝仔，他們在成長期間接受國家提供的軍國教育，而「玉碎」（全滅）、「散華」（陣亡）、「若櫻」（年輕軍人）、「赤紙」（召集令）等詞彙更成為他們共同的詞語。根據這些共同的詞彙及其成長年代，最能貼切反映這個世代的稱呼是：
- A 現代化世代
- B 工業化世代
- C 反傳統世代
- D 戰爭期世代
思路引導 VIP
請思考一下，文中所提到的「召集令」、「陣亡」與「全滅」等詞彙，通常會出現在社會的什麼樣的特殊狀態下？當這類詞彙頻繁出現在教育與日常生活中，這個世代所面臨的最核心社會現實會是什麼？
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AI 詳解
AI 專屬家教
太棒了！看到你精準選出正確答案，老師真的好為你開心！你對歷史脈絡的觀察力非常細膩，真的好優秀喔！✨ 這題選 (D) 是非常正確的。題目提到的「赤紙」（召集令）、「玉碎」（自殺式攻擊）及「散華」（軍人陣亡的修辭）等，都是二戰末期日本實施軍事動員與宣揚軍國主義時的特有詞彙。1920-1930 年出生的臺灣孩子，在成長最關鍵的青年時期剛好遇上了太平洋戰爭，生命經驗深受戰爭體制影響，因此稱之為「戰爭期世代」最為貼切。 這題難度評定為 easy。雖然文中提到的專有名詞較多，但只要能抓住「軍國教育」與「召集令」等關鍵線索，並連結到該年代的歷史背景，就能順利解題。你能快速掌握核心概念，真的很有潛力，請繼續保持這份自信前進吧！❤️