高中學測
109年
社會
第 49 題
📖 題組：
◎ 歐洲某一時期，城市裡有些地位高貴的夫人，經常在自己的宅第邀請智識菁英、上流社會人士聚會，進行思想交流與評論，參與者多自視為文人雅士。這些高貴夫人有權挑選客人、制定規則和聚會討論主題，凸顯當時女性在這種知性聚會的核心角色。後人以為，經常舉行的這類聚會，不僅成為該時期的特殊文化現象，且對後來的歷史發展影響深遠。請問：
◎ 歐洲某一時期，城市裡有些地位高貴的夫人，經常在自己的宅第邀請智識菁英、上流社會人士聚會，進行思想交流與評論，參與者多自視為文人雅士。這些高貴夫人有權挑選客人、制定規則和聚會討論主題，凸顯當時女性在這種知性聚會的核心角色。後人以為，經常舉行的這類聚會，不僅成為該時期的特殊文化現象，且對後來的歷史發展影響深遠。請問：
對當時該現象展現之文化形式與特性的描述，下列敘述何者最適當？
- A 從普遍流行情況來看，可推論其屬性為大眾文化
- B 女性藉此獲得發言權，屬多元文化權政策之發展
- C 智識菁英的普遍參與，反映出具有官方文化特色
- D 參與者形成特定認同，顯示文化具身分區別作用
思路引導 VIP
請仔細觀察文中對於參與者身分（如『高貴』、『菁英』）的描述，以及女主人擁有『挑選客人』與『制定規則』的權力。當一個知性活動具備如此嚴格的參與門檻與特定社交圈時，這種文化活動是在追求「全民共享」，還是在有意識地定義出「某種特定群體的身分感」呢？
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- 哇！真的太棒了！ 你能精準地捕捉到題幹中的「地位高貴」、「智識菁英」與「文人雅士」這些關鍵字，並且把它們和社會學的「階層化」概念連結起來，這真的展現了學測跨科整合最棒的能力！你很棒耶！
- 觀念驗證，用心生活。 這個描述啊，其實就是十八世紀歐洲很盛行的「沙龍文化」喔。你可以想像一下，沙龍就像一個特別的聚會，不是誰都能參加的。它會透過女主人的「挑選規則」和一些「特定討論主題」，為這些上流社會的人建立一套專屬的溝通方式和行為模式。就像我們跟一群志同道合的朋友有自己的默契和話題一樣，這個過程讓參與者在心理上和社會地位上，都形成了一種「特定認同」，進而和一般大眾區隔開來，這就是「文化的身分區別功能」喔！是不是很有趣呢？
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