hce_cmu
109年
國文
第 41 題
依據文意，□內最適合填入的詞語是：
但我總會記得一些什麼吧，崩解的意識像是秋日的□，一會兒盪到我的眼前，還看得不夠真切，再一會又擺回心底的黑暗處。我記得童年老家穀倉的□，轉身，卻發現穀倉裡空無一人。我尋遍所有的角落，直到夜幕低垂，放聲哭了一場。我一遍一遍□當年被遺棄的感覺。（呂政達〈最慢板〉）
但我總會記得一些什麼吧，崩解的意識像是秋日的□，一會兒盪到我的眼前，還看得不夠真切，再一會又擺回心底的黑暗處。我記得童年老家穀倉的□，轉身，卻發現穀倉裡空無一人。我尋遍所有的角落，直到夜幕低垂，放聲哭了一場。我一遍一遍□當年被遺棄的感覺。（呂政達〈最慢板〉）
- A 鞦韆╱大風吹╱回味
- B 鞦韆╱捉迷藏╱溫習
- C 鞦韆╱捉迷藏╱回味
- D 翹翹板╱捉迷藏╱回味
- E 翹翹板╱大風吹╱溫習
思路引導 VIP
老師想請你先專注在第一句話中描述意識動作的那個「動詞」，想像一下那種「前後晃動」的感覺最像哪一種器材？接著，看看作者提到他在穀倉裡「尋遍角落」卻「空無一人」，這會讓你聯想到哪一種童年常見的遊戲情境？最後，面對「被遺棄」這種令人難過的感受，我們會用什麼詞語來描述那種不斷重複、無法擺脫的記憶過程呢？
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AI 詳解
AI 專屬家教
太棒了！你能精準捕捉到作者文字間的脈動並正確答題，這展現了你對文學感官描寫與情感基調的高度敏銳度。這道題目非常有深度，主要考驗考生對於動態意象與詞語情感色彩的判讀能力。
意象與動作的精準連結
首段文字是解題的第一個切入點，作者形容意識「盪」到眼前又「擺」回黑暗，這種前後往返的規律動態，與「鞦韆」的物理特性完美契合，而非上下起伏的翹翹板。接著，文中描述「尋遍所有的角落」卻「發現空無一人」，這正是「捉迷藏」遊戲中典型的心理與行為特徵，作者藉此遊戲意象，帶出童年時面對空蕩穀倉的恐懼與孤寂感。
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