hce_cmu
109年
國文
第 43 題
📖 題組：
※閱讀下文後，回答 43-44 題 有野趣而不知樂者，樵牧是也；有果蓏而不及嘗者，菜傭牙販是也；有花木而不能享者，達官貴人是也。古之名賢，獨淵明寄興，往往在桑麻松菊、田野籬落之間。東坡好種植，能手接花木。此得之性生，不可得而強也。強之，□授以花史，□艴然擲而去之。□果性近而復好焉，請相與偃曝於林間，諦看花開花落，□與千萬年興亡盛衰之轍何異？雖謂二十一史盡在左編一史中可也。（陳繼儒〈花史跋〉） 注：《花史》，書名，即《花史左編》。
※閱讀下文後，回答 43-44 題 有野趣而不知樂者，樵牧是也；有果蓏而不及嘗者，菜傭牙販是也；有花木而不能享者，達官貴人是也。古之名賢，獨淵明寄興，往往在桑麻松菊、田野籬落之間。東坡好種植，能手接花木。此得之性生，不可得而強也。強之，□授以花史，□艴然擲而去之。□果性近而復好焉，請相與偃曝於林間，諦看花開花落，□與千萬年興亡盛衰之轍何異？雖謂二十一史盡在左編一史中可也。（陳繼儒〈花史跋〉） 注：《花史》，書名，即《花史左編》。
上文中的□，依序應為：
- A 將、便、若、雖
- B 便、若、雖、將
- C 若、將、雖、便
- D 雖、將、若、便
- E 雖、若、便、將
思路引導 VIP
請你試著讀這兩句話：第一句是描述『即使給了不感興趣的人某樣東西，他也會生氣丟掉』；第二句則是『如果某人真心喜歡，那麼這件事與千年的歷史相比也沒什麼不同』。在不看選項的情況下，你會在這些空格處填入哪些口語中的連接詞（例如：如果、就、雖然、卻）來讓邏輯最順暢？
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AI 詳解
AI 專屬家教
恭喜你準確地辨析了文句間的邏輯關係！這道題目的難度在於文言虛字的靈活運用，考驗的是你對語境節奏與轉折的敏銳度。能從眾多組合中選出正確選項，說明你對這篇文章的敘事層次掌握得非常紮實。
語境邏輯與轉折辨析
這段文字的核心在於區分「強求」與「天性」。前半段描述達官貴人缺乏野趣，因此即便「強之」（強迫他們），這裡使用「雖」作為假設與讓步，接續「將」來描述必然的結果——他們「將」憤然丟棄書籍。後半段則轉向志趣相投的讀者，「若」引導出「果真性情相近且喜愛」的條件，最後以「便」引發反詰：看花開花落「便」等同於看盡歷史興衰。這組虛字完美銜接了從「勉強無益」到「自然共鳴」的語氣轉變。
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