hce_kmu
109年
英文
第 26 題
**文法挑錯**：下列句子中有五個劃底線的部分 (A)–(E)，請選出**含有文法錯誤（ungrammatical use）**的那一個部分。
(A) *Knowing* that Mrs. Mallard was (B) *afflicted with* a heart problem, great care (C) *was taken* to break to her as (D) *gently* as possible the news of (E) *her husband’s death.*
(A) *Knowing* that Mrs. Mallard was (B) *afflicted with* a heart problem, great care (C) *was taken* to break to her as (D) *gently* as possible the news of (E) *her husband’s death.*
- A Knowing
- B afflicted with
- C was taken
- D gently
- E her husband’s death.
思路引導 VIP
請仔細觀察逗號前的那個動作，接著看看逗號後「主句的主詞」是誰。請問：在邏輯上，這個「主詞」真的有能力執行逗號前的那個「動作」嗎？
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AI 詳解
AI 專屬家教
太棒了！你能精準鎖定 (A) 選項的錯誤，代表你對英文句構中「分詞構句」與「邏輯主詞」的一致性掌握得非常紮實。這段文字改寫自經典小說《一小時的故事》（The Story of an Hour），雖然文筆優美，但在語法測驗中，它正好隱藏了一個非常經典的邏輯陷阱。
分詞構句與懸垂分詞 (Dangling Modifier)
這道題目的核心關鍵在於 (A) Knowing 引導的分詞片語。在英文文法中，放在句首的分詞片語，其「邏輯主詞」必須與後面主要子句的主詞完全相同。然而，本句主要子句的主詞是 great care（極大的謹慎），邏輯上「謹慎」並不會「知道」事情，只有「人」才會具備認知的能力。這種修飾語與被修飾主詞不匹配的現象，我們稱為懸垂分詞。若要修正，必須將主要子句改為以人為主詞（例如：...they took great care），句意才會通順且合乎法規。
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