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法律類申論題 109年 國文(作文)

第 一 題

一、多元文化觀點是現今民主進步社會中共同推崇的價值觀,反對任何對不同性別、種族、民族、宗教、身心障礙的歧視或差別對待,主張人們應互相包容不同立場、彼此尊重不同意見。以下是三則事例: (一)人類學家愛弗列特研究亞馬遜叢林的皮哈拉民族時,曾經搶救一個喪母且病弱的女嬰,在密集照顧努力餵食牛奶之後,孩子暫時似乎恢復了健康,愛弗列特因需離開去運動跑步,將女嬰託給生父照顧,但回來後卻發現孩子被父親強灌酒精而死亡。因為皮哈拉人也有適者生存的觀念,加上孩子喪母不易存活,況且皮哈拉族沒有醫生,若是努力餵養女嬰,不過是延長其受苦的不幸生命。人類學者的解釋是皮哈拉人做出了他們文化裡所認為的最好選擇。 (二)2011年2月,英國首相卡麥隆指出:英國容忍一些與外界隔離的社群進行違背英國價值觀的行為,這些極端主義移民至西方社會,卻拒絕接受多元文化融合,不願與外界交流溝通,對內仍封閉式的堅持自己單一文化;只有在對外時,才以必須尊重多元文化的理由,強烈要求外界必須接受他們的方式。卡麥隆甚至提出「英國必須放棄失敗的文化多元主義」的強烈意見。 (三)2015年法國巴黎發生連環恐怖襲擊後,一些右派人士認為,西方國家多年來奉行的多元文化價值觀和政治正確縱容了恐怖主義的氾濫,多元文化走到極端就成了將落後、野蠻和反文明的價值觀與民主、自由、平等、寬容的核心價值觀等量齊觀,誤認為二者沒有高下之分。 請以「多元文化觀點的省思」為題,作文一篇,先針對上述三則事例的觀點加以評論,而後進一步反思:1.所謂多元文化觀點的真諦是什麼?2.在不同觀點的對立面,有沒有普世需要共同遵守的價值觀?3.現實世界裡,多元文化觀點是否有被誤解、誤用的情況?(50分)
📝 此題為申論題

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這是一道披著「國文作文」外衣,實則考驗考生「法理學、憲法學與政治哲學」深度的測驗題。身為司法官/律師考試的閱卷委員,我們看這類論述題,要看的不是考生的文筆有多華麗,而是考生的「邏輯思辨能力」、「價值權衡能力」以及「對普世人權的底線意識」。

  1. 辨識爭點與區分主次:
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【爭點分析】 本題雖為國文作文,但實質上涉及深層的公法學與法理學爭點。考生應具備強烈的「權利衝突與界線」之爭點意識:

  1. 核心爭點:文化權(多元文化相對主義)與生命權、人性尊嚴(普世人權)之衝突。文化傳統能否作為剝奪他人生命之「阻卻違法事由」?
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