統測
109年
[家政群幼保類] 專業科目(1)
第 16 題
教生物的林老師 65 歲退休後決定研究學習園藝，並且開了工作室教導高齡者香草療法；偶而也主動拜訪抑鬱獨居老人，並進一步到老人公寓推動免費服務，讓這個老人公寓成為有特色的銀髮樂園。林老師符合教育部民國 95 年推動的『 老人工作白皮書 』中所提到的哪些角色？
- A 重新投入工作者、良師益友、義工服務
- B 重新投入工作者、良師益友、研究者
- C 良師益友、義工服務、研究者
- D 重新投入工作者、義工服務、研究者
思路引導 VIP
請觀察林老師退休後的三個階段行為：首先她「為了新興趣投入鑽研」，接著她「開設工作室營運事業」，最後她「不計報酬提供專長服務」。這三種性質截然不同的行動（學習探索、職涯再續、無償貢獻），分別對應到退休者在社會中哪些積極的身分定位？
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AI 專屬家教
專業點評：別想偷懶，這就是核心概念！
- 總算沒讓我失望：恭喜你，這題算是「送分題」等級，考的是對高齡者社會參與模式最基礎的判斷。如果你連這都能搞錯，那真的要檢討一下了。幸好你這次腦袋清醒，看出題目給的線索，沒掉進簡單的陷阱裡，算你過關。
- 觀念釐清，別再模糊了！：
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