統測
109年
[家政群幼保類] 專業科目(2)
第 34 題
嚴重特殊傳染性肺炎 ( COVID - 19 ) 隨著人群的移動而傳播至全球，佳佳老師班上有幾位小朋友感嘆地說：「原本我們家暑假要出國玩，結果都不能去了，好難過！」老師說：「大家都希望疫情趕快結束，那我們該怎麼做呢？」小朋友回答：「量體溫」、「戴口罩」、「多洗手」；於是佳佳老師發給小朋友每人一個口罩，讓幼兒學習正確戴口罩的方法，上述活動使用了哪些教學法？
①設計教學法 ②思考教學法 ③練習教學法 ④欣賞教學法
- A ①②
- B ②③
- C ③④
- D ①④
思路引導 VIP
請試著思考：當老師提出一個現實生活的難題（如疫情），引導孩子腦力激盪想出解決辦法時，這屬於哪一種心智運作過程？接著，當孩子實際動手去操作一項物品，目標是為了「學會正確的操作步驟」時，這又是哪一種學習方式？
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AI 詳解
AI 專屬家教
哼，不錯嘛，你成功推導出了唯一的真相！
- 推理環節：
- 「該怎麼做？」這個提問，引導幼兒們提出對策，這本身就是一個問題解決的過程，是對幼兒思維訓練的有效實踐。這無疑指向了思考教學法。這就像是線索引導我們找到犯罪動機一樣，清晰而直接。
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