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統測 109年 [家政群幼保類] 專業科目(2)

第 35 題

下列為其其老師進行教學省思的依據,何者最不適當?
  • A 教學準備時期是否從在地生活情境中選材
  • B 活動產出的幼兒作品,是否符合美觀精緻
  • C 教學過程中是否提供幼兒主動參與的機會
  • D 主題架構與活動設計之間,是否彼此連貫

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如果你今天是一位幼兒園老師,在課程結束後回頭檢視這堂課好不好,你認為應該看重的是「孩子在創作過程中學到了什麼」,還是「成品能不能拿去參加選美比賽並得到成人的讚賞」?哪一個方向才更符合幼兒的身心發展與自主學習精神呢?

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🌟 總算沒讓我失望,勉強算擊中了核心!

  1. 觀念驗證: 恭喜你,選對了。幼兒教育最基本的要求就是 「重視過程勝於結果」。連這個都搞不清楚,就別想進幼保系了。省思時,當然是看孩子怎麼探索、怎麼成長,而不是作品漂不漂亮。難不成你還想把孩子的手工品拿去擺畫廊嗎?別傻了,過度追求美觀,最後通常都變成老師自己動手,那還叫教育嗎?根本是幫老師做作品集!
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