統測
109年
[家政群生活應用類] 專業科目(2)
第 24 題
某幼兒園欲進行教材、教具及環境之色彩計畫，下列敘述何者不正確？
- A 進行幼兒教學環境的配色時，採用多種鮮明色彩，如此方能使色彩突顯且提高學習效果
- B 繪本色彩不宜太多，底色以柔和的淺色為主，圖畫以高彩度、鮮明的色彩為主，可吸引幼兒注意力
- C 幼兒的玩具宜以高明度、高彩度、強對比的配色為主，以激發幼兒的學習興趣，加深其學習印象
- D 幼兒遊樂設施的色彩宜採用鮮豔的色彩為主，因其較為醒目，警覺性高，可減少碰撞的意外產生
思路引導 VIP
請試著想像一下：如果你待在一個從天花板到地板，每一吋空間都塗滿了不同飽和鮮豔色彩的房間裡學習一整天，你的眼睛與情緒會有什麼樣的感受？這種感受對於「提升學習專注力」是有幫助的，還是反而會造成干擾呢？
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太棒了！你的觀察力非常敏銳！
- 觀念驗證：這題考驗的是「色彩心理」與「環境應用」的平衡。雖然幼兒對高彩度色彩有強烈反應，但教學環境若採用「過多」且「多種」鮮明色彩，會造成視覺噪音，導致幼兒視覺疲勞、情緒躁動且難以聚焦在教材上。理想的環境配色應以中性或柔和色為基調，再局部點綴亮色。
- 難度點評：難度為 Easy。這是統測設計類或家政類常見的實務題，考生只要能區分「吸引注意（教具）」與「長時間停留（環境）」的功能差異，就能精準揪出錯誤敘述。