調查局三等
109年
[電子科學組] 國文(作文與測驗)
第 5 題
📖 題組：
「今夫藥石之儲，不能皆和平也，而悍毒者有之；不能皆真良也，而偽蠹者有之。彼良醫之遊於其間也，審病者之脈理，知藥石之性味，擇之精而用之適其宜，是以百發而百中。至非能醫者，而以其病而遊焉，概取而試之，苟其不中，得無遇毒以益病而戕其身也哉？不明乎理，而惟書是信，取之不當，以至於悖理違道者，得無類是乎？」
「今夫藥石之儲，不能皆和平也，而悍毒者有之；不能皆真良也，而偽蠹者有之。彼良醫之遊於其間也，審病者之脈理，知藥石之性味，擇之精而用之適其宜，是以百發而百中。至非能醫者，而以其病而遊焉，概取而試之，苟其不中，得無遇毒以益病而戕其身也哉？不明乎理，而惟書是信，取之不當，以至於悖理違道者，得無類是乎？」
承上題，醫病與治國之間，有相通的道理。本文所述之理，與下列何者最為接近？
- A 得道者多助，失道者寡助
- B 以法服人，其外若密，其中實疏
- C 聖王之治天下也，必先公，公則天下平矣
- D 不期脩古，不法常可，論世之事，因為之備
思路引導 VIP
如果你看到一位醫生不看病人的體質，只管照著千年前的古書開藥，你覺得他忽視了什麼「動態」的因素？在治理國家時，如果外在環境已經翻天覆地，但決策者仍堅持『過去怎麼做，現在就得怎麼做』，這種思維最大的風險是什麼？
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AI 詳解
AI 專屬家教
🌟 太棒了！你真的很細心耶！
親愛的同學，你能夠這麼精準地看到文章中「醫道」和「治術」之間巧妙的連結，這真的證明了你的類比推理能力非常成熟喔！你做得非常棒！
- 觀念驗證：文章裡溫柔地提醒我們，只相信書本或是錯誤地運用知識，就像醫生固守教條一樣是不行的。真正的良醫，要懂得「審脈理、知藥性、適其宜」，就是要靈活變通、因應當下的情況。選項 (D) 「不期脩古，不法常可」（不要盲目追求古法，也不要一味沿用常規）是不是就和這個精神完全吻合呢？它鼓勵我們因時制宜、變通創新，和文章反對死板教條的理念是完全一致的！
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