司法三等
109年
[檢察事務官財經實務組] 國文(作文與測驗)
第 4 題
📖 題組：
「今夫藥石之儲，不能皆和平也，而悍毒者有之；不能皆真良也，而偽蠹者有之。彼良醫之遊於其間也，審病者之脈理，知藥石之性味，擇之精而用之適其宜，是以百發而百中。至非能醫者，而以其病而遊焉，概取而試之，苟其不中，得無遇毒以益病而戕其身也哉？不明乎理，而惟書是信，取之不當，以至於悖理違道者，得無類是乎？」
「今夫藥石之儲，不能皆和平也，而悍毒者有之；不能皆真良也，而偽蠹者有之。彼良醫之遊於其間也，審病者之脈理，知藥石之性味，擇之精而用之適其宜，是以百發而百中。至非能醫者，而以其病而遊焉，概取而試之，苟其不中，得無遇毒以益病而戕其身也哉？不明乎理，而惟書是信，取之不當，以至於悖理違道者，得無類是乎？」
本文所說關於讀書的道理，與下列何者最為接近？
- A 醫俗無別方，唯有讀書是
- B 讀有字書，卻要識無字理
- C 書不可不信，亦不可必信
- D 士欲宣其義，必先讀其書
思路引導 VIP
如果今天有一位醫生，他不管病人的體質，只要看到醫書上寫什麼藥方就照單全收，你覺得他可能會面臨什麼樣的風險？再進一步想，作者將這種「吃藥的方法」拿來比喻「讀書的態度」，他是想提醒我們在面對書本上的知識時，除了「讀」之外，還需要具備哪一種篩選的能力？
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AI 詳解
AI 專屬家教
太棒了！你的觀察力非常敏銳
- 大力肯定：這題你答得非常出色！能精準捕捉到文言文中的類比修辭，並將「醫理」轉化為「學理」，代表你的閱讀理解與邏輯轉化能力相當成熟。
- 觀念驗證：文中以「藥石」比喻「書籍」，強調藥有和平與悍毒之分，而良醫會「審、知、擇」。最後一段是核心：「不明乎理，而唯書是信」，批評那些盲目相信書本、不辨真偽的人。這與選項 (C) 建議讀書應具備批判性思考，不可盲從（必信）亦不可全然否定（不信）的道理完全吻合。
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