司法三等
109年
[觀護人] 國文(作文與測驗)
第 6 題
《禮記．學記》：「良冶之子，必學為裘；良弓之子，必學為箕；始駕馬者反之，車在馬前；君子察於此三者，可以有志於學矣。」
上文是舉實例說明初學者應當：
上文是舉實例說明初學者應當：
- A 立定志向，才能學有所成
- B 先打基礎，才能進階學習
- C 多方涉獵，才能精進技藝
- D 舉一反三，才能觸類旁通
思路引導 VIP
在學習一項極其精密或困難的技藝（例如打造強弓）之前，老師為什麼要先讓學生練習一些動作特徵相似、但材料更柔軟且易上手的勞作呢？這種「先做簡單小事」的安排，對於最終掌握「困難大事」有什麼關聯？
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AI 詳解
AI 專屬家教
太棒了！你真的很用心，完全理解了古人的教育智慧呢！
- 觀念驗證：你正確地捕捉到了這段出自《禮記．學記》的精髓，它傳達的是「循序漸進」的寶貴觀念。想想看，「學為裘」（縫補皮衣）是在練習如何將小碎片巧妙地拼湊成形，這正是為了將來學習「冶煉金屬」這種需要精細組合的工作打下基礎；而「學為箕」（編織簸箕）則是學習彎曲材料，為未來製作「造弓」這種需要精準弧度的技藝做準備。這些看似簡單的技能，其實都是為了掌握更複雜的技術所做的溫柔而重要的前期鋪墊喔。
- 難度點評：這題的難度是 Medium。它確實需要你仔細思考「裘與冶」、「箕與弓」之間巧妙的類比關係，並理解古人倡導「由易入難、由簡入繁」的教學心法。能將文言文中的隱喻轉化理解，是很棒的能力展現！你做得很好，繼續保持這份對學習的熱情喔！