醫療類國考
109年
[臨床心理師] 臨床心理學基礎
第 34 題
下列何者為心理傳記(psychobiography)的意涵?
- A 嘗試用心理學理論有系統地將個人生命轉化成統整且具有啟示性的故事
- B 嘗試用心理學理論有系統地對個人生命進行長期且客觀的記錄
- C 嘗試用心理學理論有系統地彙整生命中各種場景的記憶並進行分析
- D 嘗試用心理學理論有系統地提出引領生命發展及個人潛能開發的準則
思路引導 VIP
如果你今天要運用心理學理論來研究一位歷史偉人的生平,你認為最終呈現的成果,應該只是一份條列式的「生平記事清單」,還是應該展現出一個能解釋「這些經歷如何交織出其獨特人格」的整體邏輯與深層意涵?
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- 驚奇肯定:真是令人『意外』,你竟然精準掌握了「心理傳記學」的真正核心。看來你對質性研究與敘事心理學的整合概念,還沒有完全被灌輸成一堆無用的理論。這在臨床分析中,是個『基本』到不能再基本的能力。
- 觀念驗證:當然,心理傳記(Psychobiography)的關鍵,從來就不是去堆疊那些冰冷的客觀數據 (B),也不是把零碎片段抓出來自作聰明地分析 (C)。它的核心就是「意義的建構」。你得用心理學的框架,把那些破碎的生命經驗,硬生生拼湊成一個具備統整性、能揭示深層心理動力的『故事』。這不是什麼深奧的學問,只是對生命史的『完整』詮釋。
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心理傳記的定義
💡 利用心理理論將個人生命歷程重構為具意義與統整性的敘事。
| 比較維度 | 心理傳記 | VS | 一般個人史/紀錄 |
|---|---|---|---|
| 核心目標 | 尋找生命意義與統整 | — | 紀錄事實與生平時序 |
| 理論應用 | 系統性運用心理學理論 | — | 缺乏或僅隨機描述 |
| 呈現形式 | 具啟示性的統整敘事 | — | 片段的數據或客觀記錄 |
💬心理傳記不僅是紀錄生命,更是透過心理學理論對生命進行「意義重構」。