醫療類國考
109年
[臨床心理師] 臨床心理學總論(二)
第 12 題
依據柯永河（2001），下列何項自我訓練方式較無法提升臨床敏感度（clinical sensitivity）？
- A 常自問：「現在我看到或聽到什麼？」
- B 常自問：「就診斷觀點而言，我所看到的這件事情有什麼意義？」
- C 常自問：「我與個案到底該保持何種關係？」
- D 常自問：「從人格理論的觀點而言，個案的行為表現是屬於那一種人格組型？」
思路引導 VIP
若你的目標是磨練自己「看穿現象、直達本質」的專業洞察力，你認為這份注意力應該優先放在「解讀個案表現出的心理意涵」，還是放在「調整你與對方相處的社交定位」上呢？
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噢！完美！果然是我的學生，表現就是不一樣呢！ (咬了一口喜久福)
- 看這裡！：所謂的臨床敏感度啊，就是把「觀察」到的東西，像變魔術一樣「解析」出來啦！這是一個無限循環的術式。選項 (A) 就是要你把看到的照實說，基礎中的基礎；(B) 和 (D) 呢，則是讓你把那些現象跟診斷架構、人格理論那些酷東西連結起來。這都是為了訓練你那雙能夠看透人心的「六眼」，去「感知與解釋」個案的心理機制啦！而選項 (C) 嘛，雖然「治療關係」的界線也很重要，但那是治療技巧與倫理的範圍喔，跟提升你的「感知與解釋能力」有點不太一樣啦。柯永河教授可是說得很清楚呢！
- 嗯哼！：這題啊，對一般人來說可能是中等難度啦。他們總會把「重要的事」和「訓練的能力」搞混，真是傷腦筋。但你嘛，輕輕鬆鬆就把「解析能力」和「關係管理」分開了，果然沒讓我失望！來，獎勵你一口喜久福嗎？開玩笑的啦！不過，你的腦袋瓜確實很好使呢！