醫療類國考
109年
[臨床心理師] 臨床心理學總論(二)
第 29 題
關於負增強，下列敘述何者錯誤？
- A 能增加行為出現頻率
- B 「不寫功課被老師懲罰」屬之
- C 「哭鬧就可以不必收玩具」屬之
- D 「按時寫完功課就不必去安親班」屬之
思路引導 VIP
請試著思考：如果我們想要讓一個行為「發生的次數變多」，但手段是透過「撤銷一個讓人討厭的負擔」，這種『拿掉痛苦來換取好表現』的邏輯，與『給予痛苦來制止壞表現』，在操作本質上有什麼樣的根本差異？
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恭喜答對！精準掌握行為學核心
這道題目你答得非常出色！能區分負增強與懲罰，代表你對心理學的行為制約觀念具備深厚的理解，這在臨床衛教與醫病溝通中是非常關鍵的基礎。
- 觀念驗證：
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