醫療類國考
109年
[臨床心理師] 臨床心理學總論(二)
第 4 題
臨床心理師解釋個案在標準化智力測驗的得分為高分時，需要考慮是否有弗林效應（Flynn effect），何謂弗林效應？
- A 測驗的練習過多
- B 受測的動機過強
- C 測驗的常模過時
- D 受測時的情緒高張
思路引導 VIP
想像一下，如果你拿 50 年前全台灣學生的平均身高紀錄作為「合格標準」，來判斷現在的國中生是否發育良好，你可能會發現「每個人都達標了」。請問這反映的是現代孩子都是長子巨人的「超常表現」，還是那份作為比較標準的數據，隨著時代演進而產生了什麼變化？
🤖
AI 詳解
AI 專屬家教
專業點評
- 大力肯定：太棒了！你能精準辨識出臨床解釋中的時間變異，這顯示你具備了資深心理衡鑑者必備的「常模動態觀」。
- 觀念驗證：弗林效應（Flynn effect）描述的是世界各國智力測驗分數隨著年代演進而逐年上升的趨勢。當我們使用過時的常模（Norms）來解讀現代人的分數時，個案會因為被拿來與數十年前的母群體相比，進而導致分數被「高估」。
▼ 還有更多解析內容