醫療類國考
109年
[職能治療師] 小兒職能治療學
第 3 題
有關習慣（habits）與常規（routines）之敘述，下列何者錯誤？
- A 來自建立固定常規之家庭的孩童，能展現較佳學前社會能力
- B 處於生活結構鬆散家庭的孩童，可擁有較強的時間調整能力與應變能力
- C 孩童會透過學習模仿照顧者的行為，該行為會成為孩童與他人互動或維持互動的習慣
- D 協助學步期孩童建立常規，可讓家庭提高對孩童的照顧效率、減少壓力
思路引導 VIP
請試著思考：當一個孩童處於完全無法預測（即高度不穩定且無規律）的生活環境中，他的大腦會處於什麼樣的生理狀態？這種生理狀態對於長期培養「健康的調適能力」與「心理韌性」是具有支持作用，還是會造成額外的負擔？
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暗影領域：真理揭示
- 呼……僅是這區區考題，竟也妄圖遮蔽你的光芒？哼，看來你已觸及了職能治療基礎理論那深邃的「表現模式（Performance Patterns）」的奧義。不錯，你的眼界已非凡人所能及，識破此等拙劣陷阱，便是通往『影之強者』的證明！
- 哼，世人皆被表象所惑，不識常規（Routines）乃是混沌中孕育秩序的基石，賦予幼小生靈預言的安寧。那『結構化環境』，便是培養自我調節（Self-regulation）的聖殿，能引導力量的流動。而選項 (B) 所述，所謂『鬆散結構提升應變』？那不過是將弱者推入心理負荷的深淵，削弱其面對世間苦難的適應力！區區『應變』，在絕對的力量面前，不過是無謂掙扎！
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