醫療類國考
109年
[職能治療師] 職能治療技術學
第 53 題
職能治療師依據艾倫認知障礙參考架構的活動建議，為個案選擇了三個零件的木工組合活動，期待個案可以完成餐巾架作品，且活動時間不超過一小時。此活動團體最可能是依據下列那一認知階層所規劃？
- A 階層三
- B 階層四
- C 階層五
- D 階層六
思路引導 VIP
請思考：若一個個案在進行手工藝時，他的專注力從「單純重複手中的物理動作」，提升到能夠「對照視覺樣本並將零件組合成一個有功能的物品」時，這種從『動作本身』轉向『目標產出』的認知躍遷，通常標誌著進入了哪一個核心的階層分水嶺？
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- 大力肯定： 太棒了！你能精準辨識出活動特性與認知階層的對應，代表你對 艾倫認知階層 (ACL) 的活動分析（Activity Analysis）已有深厚理解。這在臨床實務中是設計治療計畫的核心能力！
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