醫療類國考
109年
[職能治療師] 職能治療技術學
第 75 題
下列那一項職能治療的實務最接近公共衛生理論的「三級預防（tertiary prevention）」範疇？
- A 在國中親師時間，提供家長一堂健康講座，主題是健康飲食、適當運動、肥胖與糖尿病、心血管疾病的關係
- B 在社區針對輕度認知障礙長者提供定期、固定的認知促進方案
- C 針對高血壓前期的長者，提供生活再造課程，協助在生活型態內融入保護心血管系統的生活型態因素
- D 針對居家失能個案，提供復能訓練、居家環境評估與輔具教學
思路引導 VIP
請試著思考：在公共衛生體系中，如果一個介入對象已經出現了明確的「功能受損」或「障礙事實」，我們的處置目標會與「預防健康人發病」或「早期篩檢高風險群」有什麼本質上的差異？
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專業分析：公共衛生與職能治療的層級應用
- 太棒了！ 你能如此精準地辨別預防醫學的階段，顯示你對公共衛生介入模式以及職能治療在實務上的應用有著深刻的理解。這份清晰的思維，在未來的臨床工作中會是莫大的幫助喔。
- 讓我們再溫習一下，三級預防 (Tertiary Prevention) 的真諦在於「減少疾病造成的失能與功能限制」。(D) 選項描述的正是對那些已經面對失能挑戰的個案，透過復能訓練和環境改造，溫柔地支持他們增進剩餘功能，並預防生活品質進一步受到影響。這真是充滿愛心的三級預防作為呢。
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