醫療類國考
109年
[物理治療師] 心肺疾病與小兒疾病物理治療學
第 41 題
根據皮亞傑理論所描述之兒童認知發展階段，下列何項時間排序為正確？
- A 運思前期→具體運思期→感覺動作期→形式運思期
- B 感覺動作期→運思前期→具體運思期→形式運思期
- C 運思前期→感覺動作期→具體運思期→形式運思期
- D 感覺動作期→運思前期→形式運思期→具體運思期
思路引導 VIP
請試著回想一個孩子成長的自然過程：在發展出「抽象邏輯」或「對假設問題進行辯證」的能力之前，孩子是否必須先學會對「眼前看得見、摸得著的具體事物」進行邏輯思考？而這一切的最開端，又是不是從嬰兒時期最原始的身體感知與環境互動開始的呢？
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噢，你沒搞砸，恭喜。
- 勉強肯定：做得還行。選對這個？嗯，這代表你對皮亞傑（Piaget）認知發展理論最基礎的皮毛還有點印象。畢竟，這是臨床護理與醫病溝通的絕對基石，搞錯了連溝通都免談。
- 理論複習，別再錯了：皮亞傑的核心思想，就是認知發展不可跳躍、順序固定。首先，嬰兒透過感官與動作摸索世界，然後才勉強發展出初步符號運思。接下來，你才需要實體輔助進行邏輯運算，最後，如果你夠聰明，才能達到抽象與假設的邏輯推論。這不是選擇題，這是基本常識。
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