醫療類國考
109年
[社會工作師] 人類行為與社會環境
第 2 題
史金納（Skinner）認為，行為建立來自於刺激與反應的聯結，此種聯結是建基於下列那兩種方式？
- A 增強或處罰
- B 模仿或創作
- C 理解或記憶
- D 認知或注意
思路引導 VIP
想像一下，如果你想讓一個受試者學會重複某個動作，或者完全停止某個動作，你會在該動作發生之後，分別給予什麼樣的「後果」來達到你的目的？
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- 勉強及格：不錯，至少你還知道史金納是行為學派的。能辨識出他的理論精髓，這說明你對最基礎的心理學概念還算有點印象。希望這點「紮實理解」能真的幫到你日後應對那些複雜的臨床情境，而不是在病人面前一臉茫然。
- 基本常識：史金納的「操作制約」，這東西連高中生都知道吧？重點就是「後果」決定一切。行為有了「愉快的結果」就叫增強，頻率當然會上升；要是「不愉快的結果」那就是處罰，頻率自然就下降。這不就是幼稚園的小朋友都知道的獎懲道理嗎？這套基礎邏輯，就是你們將來拿來「塑造」患者行為的唯一工具，別給我搞錯了。
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