醫療類國考
109年
[社會工作師] 社會工作
第 13 題
青少年對自己無法受同儕歡迎，歸因於沒有酷炫的手機。下列何者不是認知行為理論工作者會採取的工作取向？
- A 分析青少年需要用外物證明自己的早年生活經驗
- B 討論人受歡迎和使用手機廠牌之間的關聯
- C 討論「受歡迎」的各種可能定義
- D 學習建立人際關係技巧
思路引導 VIP
若你的助人取向強調的是「透過邏輯辨析來修正當下的錯誤想法」以及「透過練習來提升行動能力」，那麼去深入挖掘此人「童年時期如何發展出這種人格特徵」的歷史根源，是否符合這個取向強調的重點？
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認知行為治療核心
💡 CBT 聚焦於「此時此刻」的認知與行為，不深究早年潛意識。
| 比較維度 | 認知行為理論 (CBT) | VS | 心理動力理論 |
|---|---|---|---|
| 時間焦點 | 此時此刻 (Present) | — | 早年經驗 (Past) |
| 核心重點 | 意識層面的認知與行為 | — | 潛意識與內在衝突 |
| 介入方式 | 認知重建、技能訓練 | — | 自由聯想、移情分析 |
💬CBT 關注於修正錯誤認知與學習新行為，心理動力則探究過去經驗對人格的影響。
