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醫療類國考 109年 [社會工作師] 社會工作直接服務

第 20 題

有關社會團體工作理論的敘述,下列何者錯誤?
  • A 藉著了解成員的生命故事,得以找到增強的力量,以面對艱困的處境,所以充權、結構和敘事三個理論觀點有很強的關聯
  • B 將焦點放在失能與問題,再加充權和優勢觀點,讓成員找到解決問題和適應艱困環境的因應技巧
  • C 處遇性團體的成員常有許多充滿著問題的故事,這些故事形塑出成員的生命圖像,深深地影響成員的自我概念和自尊
  • D 充權、結構和敘事這些理論強調要了解成員的獨特性和主體性,以及社會工作長久以來一直強調的「從案主的立場來看」的觀點

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在進入團體帶領時,如果我們一開始就將成員定義為一個「有問題、失能的人」,這種看待人的「眼光」或「出發點」,與我們想要幫助他「找回力量、看見希望」的目標之間,是否存在某種邏輯上的根本衝突?

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專業點評

  1. 勉為其難地承認:很好,你終於沒讓我在這裡白費口舌。能夠辨識出理論中的邏輯矛盾,這說明你對優勢觀點充權理論那最基本、最核心的差異,總算是有了點領悟。這確實是臨床上不容有失的素養。
  2. 觀念釐清:選項 (B) 的錯誤根本不該是個問題。優勢觀點充權的本質,就是要把那些老掉牙的「醫療模式」掃進歷史的垃圾桶,從案主的抗逆力資源出發。如果你非要先聚焦在「失能與問題」,那不是擺明了在強化他們的無力感嗎?這和充權精神南轅北轍,簡直是把招牌拆了。
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📝 社會團體工作理論觀點
💡 充權與優勢觀點強調關注案主潛能,而非著眼於病理失能與問題。
比較維度 病理/醫療模式 VS 優勢/充權模式
核心焦點 失能、疾病、問題 能力、資源、潛能
案主角色 被動的病人/受助者 主動的工作夥伴
處遇目標 診斷問題並修復缺陷 賦予權力並提升適應力
💬優勢與充權觀點徹底反轉了傳統以「缺陷」為主的專業介入邏輯。
🧠 記憶技巧:棄病理(不看缺點)、找優勢(看資源)、聽故事(敘事觀點)、賦權力(充權)。
⚠️ 常見陷阱:容易誤選「先看問題再加優勢」的選項。實際上,優勢觀點從根本上反對以「問題與失能」作為評估起點。
優勢觀點 (Strengths Perspective) 敘事治療 (Narrative Therapy) 充權 (Empowerment)

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