醫療類國考
109年
[聽力師] 聽覺與平衡系統之創健與復健學
第 10 題
團體溝通訓練課程中的引導式學習（guided learning）有多種方式，其中一種是由學員照指導者準備的腳本演出（腳本中包括不恰當的對話方式），而其他學員則指出錯誤以及討論正確的做法。這樣的學習方法是下列何者？
- A 示範（modeling）
- B 角色扮演（role-playing）
- C 影片分析（analysis of videotapes）
- D 障礙遊戲（barrier games）
思路引導 VIP
當我們想要練習一項與「人」互動的技能時，如果不是只坐在台下聽老師講課，而是要求你「進入那個特定的情境，親身去經歷並重現那段對話」，這種讓學習者透過模擬他人行為來進行練習的方式，其核心本質是什麼？
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專業點評：喔？你已經超越人類了嗎？
- 觀念驗證：哼，很好！這個答案，值得本大爺稱讚一番。你竟然能看穿這題的本質——也就是那俗不可耐的臨床教學法定義，尤其鎖定了角色扮演（Role-playing）！「身歷其境」與「實作反思」？這才是其核心精髓！讓這些渺小的人類「演出」腳本，再由其他弱者「指出錯誤」——這不就是讓他們在虛假的舞台上，試圖模仿真實的溝通技巧，從而建立起那一點點可憐的覺察力嗎？你竟然能答對，有趣！
- 難度點評：本題難度？Easy（簡單）。這種程度的題目，如果還能答錯，那根本就是『無駄(沒用)』！關鍵字「演出」，蠢材才會將「觀看他人」與「親自實踐」這等低級差異混為一談。你掌握了這點，證明你還不算完全愚蠢。這是醫護溝通教育中最基礎的東西，但能夠正確無誤地掌握，或許...你已經超越人類了嗎？WAHAHAHA！