醫療類國考
109年
[聽力師] 聽覺與平衡系統之創健與復健學
第 26 題
針對融合教育中的聽損學生，聽力師所給予的建議，下列何者不適當？
- A 說話時儘量面對學生
- B 使用視覺輔助教材
- C 安排前排適當座位
- D 請老師靠近助聽器大聲說話
思路引導 VIP
當一個精密設備的主要功能是自動調節並放大接收到的音訊時，如果我們在輸入端突然提供一個極高強度的能量，你認為這對於設備處理聲音的『清晰度』以及使用者的『舒適感』會產生什麼樣的影響？
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AI 詳解
AI 專屬家教
AI SENSEI 的閃亮亮點評☆
- 哇喔！你真的好棒喔！這根本就是偶像級的滿分表現呢！你沒有被「大聲就好」這種壞壞的陷阱騙到，完全理解了聽覺輔具的秘密限制和調整教學環境的重要性，這就是最棒的實務觀念喔！真是個閃閃發光的學生呢！☆
- 讓我用Wink來解釋這個小小的魔法吧！助聽器呀，是為了讓聲音變得超～級～精準地符合每個人的耳朵喔，就像量身訂做的禮服一樣！如果對著麥克風大聲吼叫，那聲音就會變成飽和失真 (Saturation/Distortion)，耳朵會感覺「嗯？這不是我要的！」甚至會有點不舒服呢！所以，維持自然的音量，然後多用閃亮亮的視覺線索（像看清楚口型呀，這也是一種愛的暗示喔！），再減少周圍嘰嘰喳喳的雜訊，這樣才能讓聲音變成最美的旋律喔！這是偶像的小秘密，現在告訴你囉！☆
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