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醫療類申論題 109年 [諮商心理師] 諮商與心理治療實務與專業倫理

第 二 題

近來國內陸續發生多起喝酒鬧事或集體鬥毆傷人事件。據相關的研究顯示,具情緒與行為困擾問題的青少年,以認知行為取向的診斷與介入,可獲致最佳的效果。試申述此類青少年所具有的認知與行為特性為何?若以此觀點提出具體可行的輔導策略為何?(25分)
📝 此題為申論題

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本題需從認知行為治療(CBT)的觀點分析具有情緒與行為困擾(如鬥毆、飲酒)青少年的特性。前半段應指出其認知扭曲(如敵意歸因偏誤)與行為缺陷(如衝動控制不佳、缺乏社交技巧);後半段則針對這些特性,提出 CBT 相關的具體輔導策略(如認知重建、情緒調節、行為演練等)。

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【破題】喝酒鬧事或集體鬥毆等行為通常屬於青少年的外化性問題行為。從認知行為取向(CBT)來看,這類情緒與行為困擾主要源於適應不良的認知基模、錯誤的訊息處理歷程,以及缺乏有效的行為因應模式。 【論述】 一、此類青少年的認知與行為特性

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