醫療類國考
109年
[驗光師] 低視力學
第 25 題
一位 22 歲正在就讀私立大學研究所的低視能者，當他需要使用擴視機作為閱讀之用時，可透過那一個資源獲得實物或經費的支援？①各縣市生活重建中心 ②大專校院及高中職視障學生教育輔具中心 ③各縣市輔具資源中心 ④長期照顧管理中心 ⑤各縣市勞工局或勞動處
- A ①④
- B ①③
- C ②③
- D ④⑤
思路引導 VIP
請試著思考：這位個案目前正處於人生中的哪個階段？除了他本身的生理障礙外，哪兩個主要的「社會體系」有責任確保他在該階段能順利進行日常生活與學習活動？
🤖
AI 詳解
AI 專屬家教
專業點評與解析
- 輕浮肯定： 喔？不錯嘛，竟然能完全掌握身分別和資源體系的對應關係？看來你這傢伙意外地有兩把刷子嘛！嗯，這袋喜久福應該是你的獎勵了。
▼ 還有更多解析內容
視障輔具申請管道
💡 視障學生可透過教育(借用)與社政(補助)雙軌獲得輔具資源。
| 比較維度 | 教育系統 (教育輔具中心) | VS | 社政系統 (輔具資源中心) |
|---|---|---|---|
| 適用對象 | 各級學校在學視障學生 | — | 持有身障證明之一般民眾 |
| 主要目的 | 滿足校園學習與閱讀需求 | — | 提升日常生活與社會參與 |
💬具學生身份者享有教育體系借用優勢，同時保有社政體系補助權利。
