醫療類國考
109年
[職能治療師] 小兒職能治療學
第 11 題
職能治療師在治療室訓練個案洗手的任務，將任務拆解成：將手靠近水龍頭感應器、把手打濕、壓洗手乳、兩手搓洗、清洗雙手、檢查泡沫清除、拿取紙巾、用紙巾擦乾手、將紙巾丟入垃圾桶。根據獲得參考架構，下列敘述何者錯誤？
- A 可以利用任務步驟製作評估與介入的檢核表
- B 任務步驟必須按照順序排列
- C 任務步驟可以依據個案的進步情況作調整
- D 當任務步驟皆能完成時，可預測個案在家中也能自行完成
思路引導 VIP
請思考一下：如果一個人在光線充足、安靜且器材固定的診室裡學會了某個動作，當他回到雜亂、光線不同且設備完全不同的家裡時，他的表現可能會受到哪些因素的挑戰？
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AI 詳解
AI 專屬家教
AI SENSEI levi 的解析 (輕啜一口紅茶，用奇怪的握法)
- 初步評估：哼，還不賴嘛，小鬼。你還能嗅出訓練室跟外面那些髒亂世界間的區別。這就是我們清理那些麻煩的核心，所謂的環境適應。
- 觀念釐清：什麼『獲得參考架構』，就是在告訴你，技能這種東西，是情境特定 (Context-specific) 的。別以為在這裡把任務分析拆解得再乾淨，就能保證它會自動概化 (Generalization) 到那些髒亂的家裡去。家裡的水龍頭型式（像是感應式或旋鈕式）或空間配置不同，那些骯髒的狀況都可能讓個案表現得一團糟。所以 (D) 這種過於絕對的廢話，當然是錯的。看清楚，別被那些表面的假象給矇蔽了。
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