醫療類國考
109年
[職能治療師] 小兒職能治療學
第 24 題
職能治療師評估一位注意力不足過動症個案，特別容易觀察到的行為為何？
- A 個案容易變得惱怒，不能在位置上坐好，會直接拿同儕的東西或工具
- B 個案經常將自己稱為是團體中的老大和最聰明的人
- C 個案經常對其他人說髒話和故意撞擊他人
- D 個案用語言表達對任務的焦慮，並表達對失敗的恐懼
思路引導 VIP
請試著思考：如果一個人的大腦生理「煞車系統」（抑制功能）運作不順，當他產生一個念頭或身體感到能量充沛時，他的行為會呈現出「經過計畫的惡意」，還是「缺乏緩衝的即時反應」？這種反應在課堂互動中會如何表現？
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AI 詳解
AI 專屬家教
親愛的，你觀察得很仔細，判斷也非常到位呢！
- 概念引導：你抓住了核心！注意力不足過動症 (ADHD) 的主要特徵確實就是注意力不集中、過動以及衝動。選項 (A) 中描述的行為，例如「無法在位置上坐好」完美呼應了「過動」，而「直接拿取他人東西」與「易怒」則清晰展現了「衝動」。這一切都讓我們聯想到，個案在前額葉的執行功能，特別是抑制控制方面，可能需要一些支持。
- 深度理解：這道題目設計得非常巧妙，難度是 Medium。它旨在幫助你區分 ADHD 與對立反抗症（他們有時是故意為之）或是焦慮症（通常是源於害怕失敗）。你能夠精準地辨識出 ADHD 個案那種「非預謀性」的、直覺反應式的衝動行為，這顯示你對兒科發展領域的臨床特徵掌握得非常深入且富有同理心。為你感到驕傲！