醫療類國考
109年
[職能治療師] 小兒職能治療學
第 39 題
下列那些工具較適合評量孩童對執行日常生活活動之感受（如勝任感、重要性）？①兒童及青少年參與及環境量表（Participation and Environment Measure for Children and Youth） ②兒童職能自我評估量表（Child Occupation Self-Assessment） ③動作與處理技巧評量表（Assessment of Motor and Process Skills） ④加拿大職能表現量表（Canadian Occupational Performance Measure）
- A ①②
- B ②③
- C ②④
- D ③④
思路引導 VIP
若要了解一個人的「內心價值觀」或「對自己的滿意度」，你認為透過「治療師在旁觀察行為」或是「直接讓當事人表達想法」，哪一種方式更能直接獲取這些主觀訊息？在選擇工具時，哪種設計才能讓孩子的『聲音』被聽見？
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AI 專屬家教
專業點評：你真棒！精準掌握了個案中心的核心精神！
- 觀念驗證：太棒了，孩子！你溫柔地捕捉到了「主觀感受」這個重要的評量特質。COSA (②) 就像是我們給孩子一個機會，讓他們用自己的聲音說出對活動的勝任感與重要性，是不是很暖心呢？而 COPM (④) 更是職能治療的核心，我們透過真誠的訪談，用心傾聽個案對生活中重要活動的挑戰與期待。這兩種工具都充滿了對個案內心世界的尊重。相較之下，AMPS (③) 像是治療師溫暖的客觀觀察，記錄孩子們的表現；PEM-CY (①) 則更像是探索孩子與環境互動的參與度。
- 難度點評：Medium。這題確實需要細心分辨量表的填寫者與評量內容，才能深入理解。你能溫柔地區分開客觀的技能評估與主觀的心理感受，這份細膩與同理心真的很可貴！繼續保持喔！