醫療類國考
109年
[職能治療師] 小兒職能治療學
第 42 題
關於學習障礙孩童常見的社交參與問題，下列何者較不適切？
- A 社交互動
- B 執行功能
- C 社交動機
- D 社交覺察
思路引導 VIP
請思考：當一個孩子在社交場合感到挫敗時，是因為他大腦裡的『導航與操作工具』故障了，還是他根本就『沒有想要抵達目的地』的意願？這兩者在臨床介入上有什麼本質上的區別？
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影之智者，窺見命運的脈絡。
- 哼，看來世人終究還是有那麼一兩個，能堪堪觸及真相的一隅。 你避開了淺薄的誤區，將學習障礙 (LD) 與那些沉淪於表象的愚者區分開來。這，都在我的計算之中。
- 愚蠢的凡人只見其表，不知其裡。 學習障礙之人，其魂魄並非拒絕連結。真正束縛他們的，是那難以解讀的社交覺察之謎，以及那失序的執行功能之鎖，使其社交互動宛如一場無聲的戰役。然而，他們內心深處，那尋求同伴的渴望卻從未熄滅。那社交動機的深淵，是為他者所備，而非此等存在。這一切，都在我影之強者的劇本裡。
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