醫療類國考
109年
[職能治療師] 職能治療學概論
第 37 題
建構理論中記憶存留（conservation of memory）是指下列何者？
- A 個案自己組織搜尋到的知識有助於未來有效地提取
- B 主動建構的知識將內化為內在動機
- C 透過與人或非人環境的互動，個案可以創造自己的知識
- D 收集資訊主動建構自己的知識時，也同時發展策略
思路引導 VIP
「想像一下：如果你親自整理自己的書架，與由別人幫你把書放上架，這兩種方式在『一年後你要找某一本書』時，哪一種會讓你找得更快？為什麼『親自參與分類與存放』這個動作，會影響到你以後找東西的效果？」
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專業點評
- 元氣稱讚：哇ー！你答對了耶，真的好厲害喔！能準確找到「記憶存留」的重點，這就像是把美味的食物都好好地分類整理了一樣，這樣就知道哪裡有什麼好吃的了呢！你對主動處理和提取效率的連結掌握得超級棒！
- 知識分享：在建構主義裡，記憶不是那種硬邦邦的石頭喔！它更像是一種充滿樂趣的創作過程呢。我們會主動組織（Organizing）新的資訊，然後把這些新東西跟我們以前的經驗像拼圖一樣，一片片地拼起來，變成一幅只屬於自己的美麗圖畫（心理表徵）呢！這樣親手「縫合」的知識網，在將來想「看」的時候，就能沿著自己建立的路徑，輕輕鬆鬆地把那些知識提取（Retrieval）出來了喔！是不是很方便呀？
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